Электронные издания (ЭБС)

Авторы: Куклина Е. Н.,  Мазниченко М. А., Мушкина И. А.

Заглавие: Организация самостоятельной работы студента

Учебное пособие посвящено организации учебной работы студентов.

Издание состоит из трех разделов:

• первый раздел знакомит читателя с продуктивными и непродуктивными сценариями обучения,
• во втором разделе представлена учебная деятельность как вид самостоятельной работы обучающихся,
• третий раздел посвящен организации научно-исследовательской деятельности студента.

Также издание содержит вопросы и задания, которые способствуют лучшему усвоению материалов пособия.

Ссылка на полные выходные данные –https://urait.ru/bcode/452858 

библиографическое описание издания – Куклина, Е. Н.  Организация самостоятельной работы студента : учебное пособие для вузов / Е. Н. Куклина, М. А. Мазниченко, И. А. Мушкина. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 235 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-06270-0. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/452858 (дата обращения: 09.03.2021).

Автор: Федорова М. А.

Заглавие: Формирование учебной самостоятельной деятельности студентов

В учебном пособии изложена концепция формирования учебной самостоятельной деятельности студентов в личностно развивающем профессиональном образовании.

Определены теоретико-методологические предпосылки и представлены дидактические основы формирования учебной самостоятельной деятельности студентов. В контексте личностной парадигмы раскрыта сущность понятия «учебная самостоятельная деятельность», построены модель и технология процесса ее формирования у студентов в полисредовой образовательной реальности вуза.

 Пособие предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей вузов и исследователей в области дидактики.

Ссылка на полные выходные данные – https://urait.ru/bcode/476481 

Авторы: Шарипов Ф. В.

Заглавие: Как учиться успешно. Теория и практика учебной деятельности

Комплексно, на междисциплинарной основе рассматриваются ключевые аспекты учебной деятельности студентов в высшем учебном заведении.

Излагаются требования к современному специалисту, освещаются система и практика обучения в высшей школе. Раскрываются психологические особенности студенческого возраста. Предлагаются рекомендации по вопросам аудиторной и самостоятельной учебной работы студентов.

Видное место отводится развитию творческого потенциала будущих специалистов, их исследовательской и проектной деятельности. Характеризуются особенности взаимоотношений студентов в учебных коллективах. Показано значение самовоспитания в формировании общей и профессиональной культуры молодых людей, рациональной организации их быта и в сбережении и укреплении здоровья.

Обсуждаются пути профессионального становления и карьерного роста молодых специалистов.

Для студентов и преподавателей высших учебных заведений. Может использоваться школьниками старших классов и их родителями при подготовке к поступлению в вузы. Представляет интерес для широкого круга читателей.

Ссылка на полные выходные данные – https://znanium.com/catalog/product/1211659

Авторы: Денисова Е. А.

Заглавие: Организация самостоятельной работы студентов

Учебное пособие состоит из введения и 3-х разделов.

• во введении раскрываются цели, задачи, а также актуальность данной работы.
• в основных разделах подробно излагаются теоретические основы самостоятельной работы студентов, ее виды и формы, специфика и содержание каждой из форм, а также особенности организации и контроля самостоятельной работы студентов.
• в конце каждого раздела предусмотрены контрольные вопросы.

Предназначено студентам ТГУ, обучающимся по направлению подготовки бакалавра и магистра 37.03.01, 37.04.01 «Психология», а также преподавателям для организации и контроля самостоятельной работы студентов.

Ссылка на полные выходные данные – https://e.lanbook.com/book/139682 

Авторы: Мокий В. С., Лукьянова Т. А.

Заглавие: Методология научных исследований. Трансдисциплинарные подходы и методы

Курс имеет цель: ознакомить студентов с местом трансдисциплинарности в классификации научных подходов;

• с основными направлениями развития и этапами становления трансдисциплинарности в современной науке;
• с содержанием видов и форм трансдисциплинарности;
• с перспективами развития трансдисциплинарного подхода;
• с результатами практического применения методологии системного трансдисциплинарного подхода в решении сложных многофакторных проблем науки и техники.

Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Курс предназначен для самостоятельного освоения студентами материалов по теме «Методология научных исследований. Трансдисциплинарные подходы и методы».

Ссылка на полные выходные данные – https://urait.ru/bcode/467229 

Авторы: Мокий М. С., Никифоров А. Л., Мокий В. С.

Заглавие: Методология научных исследований

Цель учебника — ознакомить учащихся с языком науки и особенностями такого вида деятельности, как поиск новых знаний, а также сформировать у начинающих исследователей ясное понимание того, с какими проблемами сталкиваются ученые в процессе научных исследований.

Учебник предназначен для обучающихся в магистратуре и аспирантуре, прежде всего экономического профиля. Однако рассматриваемые в учебнике методологические проблемы, методы, процедуры и уровни научных исследований имеют общенаучный характер, поэтому ничто не мешает пользоваться учебником студентам, магистрантам и аспирантам всех специальностей.

Содержание учебника соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования и методическим требованиям, предъявляемым к учебным изданиям.

Ссылка на полные выходные данные – https://urait.ru/bcode/457487%20">URL: https://urait.ru/bcode/457487

Авторы: Горелов Н. А., Круглов Д. В., Кораблева О. Н.

Заглавие: Методология научных исследований

В учебнике раскрываются сущность управления человеческими ресурсами, история инноваций в этой области прикладного социального знания, основные теоретические подходы к управлению человеческими ресурсами. Рассматриваются функции и структура рынка труда, а также действия на нем посредников и организаций по рекрутированию человеческих ресурсов.

Особое внимание уделяется трансформации рынка труда в постиндустриальном обществе. Описываются традиционные функции и актуальные проблемы управления человеческими ресурсами.

Практические задания включают кейсы, содержащие дискуссионные материалы об управлении человеческими ресурсами в отечественных и зарубежных организациях.

Учебник соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов бакалавриата и магистратуры, специализирующихся в областях управления персоналом, менеджмента организаций, государственного и муниципального управления, социологии управления, а также преподавателей управленческих дисциплин и всех, кто интересуется современными проблемами организации и менеджмента.

Ссылка на полные выходные данные – https://urait.ru/bcode/450489

Авторы: Пижурин А. А.

Заглавие: Методы и средства научных исследований 

В учебнике изложены основные понятия и классификация научно-исследовательских работ, приведен обзор методов и средств проведения научных исследований, рассмотрены основные процедуры математической обработки результатов наблюдений для оценки параметров совокупностей, проверки статистических гипотез, выявления статистической связи между явлениями применительно к исследованию объектов деревопереработки.

Рассмотрены вопросы планирования эксперимента с целью математического описания и оптимизации объектов, выявления важнейших факторов, воздействующих на объекты исследований, а также методы планирования и обработки результатов эксперимента с качественными факторами. Изложены методы экспериментальной оптимизации.

Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения.

Ссылка на полные выходные данные – https://znanium.com/catalog/product/1140661 

Авторы: Понкин И. В.

Заглавие: Цитирование как метод сопровождения и обеспечения научного исследования

Настоящее издание посвящено цитированию как методу сопровождения и обеспечения научного исследования, в частности в юридической науке, и восполняет существенные пробелы в российской науке. Объяснены понятия «цитата» и «цитирование», «упоминание» и «отсылка».

Показано общее значение цитирования (а равно использования отсылок и упоминаний) для науки, раскрыты референтные теме юридические аспекты. Описаны функционально-целевая нагрузка цитирования, использования упоминаний и отсылок и правила добросовестного цитирования (fair citation). Авторы обращаются к вопросам о мере надлежащего и допустимого в пределах объема цитирования, о понимании и мере надлежащего и допустимого в повторном (неоднократном) партикулярном использовании автором своих авторских научных текстов и самоцитировании, в републикации автором своего ранее опубликованного целостного научного произведения.

Исследованы дефекты цитирования, их предпосылки и причины, негативные последствия. Исследованы и объяснены значение и особенности цитирования в юридической науке.

Для студентов, магистрантов, аспирантов, преподавателей, научных работников, а также всех интересующихся вопросами цитирования в научных работах.

Ссылка на полные выходные данные – https://znanium.com/catalog/product/1226628 

Авторы: Боуш Г. Д., Разумов В. И.

Заглавие: Методология научных исследований (в курсовых и выпускных квалификационных работах)

В учебнике изложены теоретические и практические аспекты методологии научных исследований в соответствии с последовательностью этапов подготовки и проведения исследования в рамках курсовых и выпускных квалификационных работ. Учебник включает методологические подходы и технологии выбора темы исследования, обоснования ее актуальности, формулирования проблемы и гипотезы, разработки концепции и программы исследования, формирования методологии исследования, применения научных методов, интерпретации полученных результатов, их описания в научных текстах и представления экспертам в форме докладов и научных работ разного формата. Содержит несколько классов категориальных методов, предназначенных для исследования объектов на сущностном уровне.

Материалы включают описание происхождения используемых методологических подходов, технологий и научных методов, их схемы, базовые понятия, условия и логику применения, эвристичность; примеры и практические задания; контрольные вопросы; литературу. Соответствует актуальным требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для бакалавров, специалистов, магистрантов всех направлений подготовки, преподавателей курса «Методология научных исследований» и смежных учебных дисциплин («Основы научной методологии», «Культура исследователя», «Методика написания дипломной работы», «Методика написания магистерской диссертации» и др.), преподавателей-предметников, исследователей.

Ссылка на полные выходные данные – https://znanium.com/catalog/product/1236305 

Авторы: Овчаров А. О., Овчарова Т. Н.

Заглавие: Методология научного исследования

Учебник раскрывает комплекс теоретических, методологических и организационных проблем научных исследований. Рассматриваются содержание и различные аспекты науки и научного исследования социально-экономических процессов. Особое внимание уделяется статистической методологии экономических исследований.

 Для магистрантов, обучающихся по направлению 38.04.08 «Финансы и кредит», а также для аспирантов, научных работников и преподавателей высших учебных заведений, работников органов государственной власти в сфере образования и науки, для всех интересующихся методологией и организацией современной науки.

Ссылка на полные выходные данные – https://znanium.com/catalog/product/1081139

Авторы: Плахотникова, Е. В.  Протасьев В. Б., Ямников А. С.

Заглавие: Организация и методология научных исследований в машиностроении

Рассмотрены современные представления о науковедении и организации научного труда, предложены основы методологии науки в машиностроительных производствах.

Показана история машиностроительной науки, даны сведения о выдающихся отечественных и зарубежных учёных и научных школах. Предложен обзор методов оценки наиболее перспективных с точки зрения науки областей современного машиностроения.

Для магистрантов направлений подготовки «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств», «Стандартизация и метрология» и «Управление качеством».

Ссылка на полные выходные данные – https://znanium.com/catalog/product/1048765 

Авторы: Балашов А. И., Рогова Е. М., Тихонова М. В., Ткаченко Е. А

Заглавие: Управление проектами

В учебнике рассматриваются основные принципы управления проектами, особенности проектного подхода к управлению и его отличия от регулярного менеджмента, методы оценки эффективности проекта. Проанализированы подходы к разрешению конфликтов при управлении проектами, методы эффективных коммуникаций, а также основные проблемы, препятствующие успешному управлению проектами, и пути их разрешения. Теоретические положения проиллюстрированы примерами из практики и графическими материалами.

В структуру издания включены приложения со справочными данными и кейсы, в конце глав представлены вопросы и задания для самоконтроля. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и методическим требованиям, предъявляемым к учебным изданиям.

Для студентов и преподавателей экономических вузов и факультетов, а также всех, кто интересуется управлением проектами с теоретической и практической точки зрения и изучает данную дисциплину самостоятельно.           

Ссылка на полные выходные данные – https://urait.ru/bcode/449791 

Авторы: Зуб А. Т.

Заглавие: Управление проектами

В учебнике изложено, как достичь соглашения в постановке цели проекта, как создать команду проекта и как ею управлять, как достичь соглашения при обсуждении рабочего графика и бюджета и как уменьшить риски и прийти к успеху, а также раскрыты многие другие темы, без которых действенное, эффективное управление проектами невозможно.

В каждой главе представлены выводы, вопросы и задания для самоконтроля, которые помогут закрепить знания по изученному материалу, а также приведены ситуации для анализа, описывающие различные аспекты управления проектами.

Для студентов вузов, обучающихся по экономических направлениям и специальностям, а также всех, кто интересуется управлением проектами.

Ссылка на полные выходные данные – https://urait.ru/bcode/450229 

Авторы: Дрозд К. В. , Плаксина И. В

Заглавие: Методика работы вожатого в детском оздоровительном лагере

Пособие содержит материалы лекций и практических занятий, диагностические методики, вопросы для проблемных дискуссий, задания для самостоятельной работы, ориентированной на развитие у студентов компетенций в области педагогической деятельности в условиях детского оздоровительного лагеря. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Материалы пособия могут быть использованы в подготовке студентов вузов и колледжей к вожатской работе в условиях детских лагерей.

Ссылка на полные выходные данные – https://urait.ru/bcode/476416 

библиографическое описание издания – Дрозд, К. В.  Методика работы вожатого в детском оздоровительном лагере : учебное пособие для вузов / К. В. Дрозд, И. В. Плаксина. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 423 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-12479-8. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/476416 (дата обращения: 25.03.2021).

Автор: Кулаченко М. П. 

Заглавие: Основы вожатской деятельности

Современный досуг при всем многообразии, свободе выбора его форм и личностных интересов обладает значительной воспитательной ценностью, поэтому особое внимание уделяется подготовке вожатых в учебных заведениях различных типов и общественных организациях.

В настоящем учебнике рассмотрены основные вопросы подготовки кадров, способных организовать детский досуг, решать конкретные практические задачи в учреждениях, осуществляющих отдых и оздоровление детей и подростков. Теоретический материал подробно проиллюстрирован практическими примерами, что представляет ценность при повышении профессиональных качеств вожатых и дает комплексную подготовку к решению задач, стоящих перед педагогом, организующим воспитание ребенка в условиях досуга.

Учебник предназначен студентам высших учебных заведений, обучающимся по гуманитарным направлениям, а также педагогам, вожатым, лицам, занятым в организации досуга детей в каникулярное время.

Ссылка на полные выходные данные – https://urait.ru/bcode/474379 

Автор: Кулаченко М. П. 

Заглавие: Психологические основы вожатской деятельности

Организация психолого-педагогического сопровождения летнего отдыха детей и подростков способствует их успешной адаптации к новым условиям жизнедеятельности, обеспечивает полноценное психическое и личностное развитие каждого ребенка. В настоящем учебнике рассмотрены основные вопросы подготовки кадров, способных психологически безопасно организовать детский досуг, решать конкретные практические задачи в учреждениях, осуществляющих отдых и оздоровление детей и подростков.

Материал, представленный в учебнике, дает полное представление о роли и функциях практического психолога лагеря, о работе психологической службы в структуре оздоровительно-образовательной организации для детей и подростков.

Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по укрупненной группе специальностей 44.00.00 «Образование и педагогические науки», а также педагогов, вожатых, лиц, занятых в организации досуга детей в каникулярное время.

Ссылка на полные выходные данные – https://urait.ru/bcode/476738 

Авторы: Слизкова Е. В.,  Дереча И. И. 

Заглавие: Педагогика дополнительного образования. Методика работы вожатого

Организация детского отдыха является одним из направлений, которому уделяется особое внимание.

Настоящее пособие представляет собой описание многолетнего опыта по подготовке вожатых к организации летнего отдыха детей и подростков. Оно содержит все необходимые учебные материалы, а специальная глава вопросов и ответов для вожатых дает возможность их лучшего усвоения.

Ссылка на полные выходные данные – https://urait.ru/bcode/453902 

Автор: Вайндорф-Сысоева М. Е.

Заглавие: Организация летнего отдыха детей и подростков

Среди комплекса условий и мероприятий, обеспечивающих отдых и оздоровление детей и подростков, в книге рассматриваются наиболее важные этапы в организации деятельности воспитателя (вожатого) летнего оздоровительного лагеря. Раскрываются действия педагогов в различных ситуациях, в том числе экстремальных. Несмотря на то, что учебное пособие написано в период отсутствия повального увлечения современными гаджетами, его содержание осталось актуальным и сегодня, в век компьютерных технологий.

Достоинство пособия в том, что оно написано на основе собственного опыта автора, рождено практикой, приглашает к размышлению, открывает возможности для творчества и сотрудничества.

Ссылка на полные выходные данные – https://urait.ru/bcode/452110 

Авторы: Григорьев О. А., Стеблецов Е. А.

Заглавие: Организация физкультурно-оздоровительной работы в детском оздоровительном лагере

В учебном пособии раскрываются организационные и методические основы физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в ДОЛ. Подробно рассмотрены методические особенности организации утренней гимнастики, внутрилагерных соревнований, купания, подвижных игр и эстафет.

Раскрыты основы судейства видов спорта в ДОЛ и обеспечения безопасности при занятиях физической культурой. Приведен большой перечень подвижных игр для проведения физкультурно-оздоровительной работы в ДОЛ.

Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям педагогического и физкультурного образования, и инструкторов по физической культуре и плаванию в ДОЛ. Также материалы данного издания могут оказать помощь при организации внеурочной работы по физической культуре в общеобразовательной школе.

Ссылка на полные выходные данные – https://urait.ru/bcode/448444 

Авторы: Шульга И. И. 

Заглавие: Педагогическая анимация

В учебном пособии излагаются теоретические основы педагогической анимации — нового направления в организации досуговой деятельности детей и подростков. Рассматриваются досугово-образовательные технологии, специфика их проектирования и реализации в различных направлениях современной практики работы с детьми. Акцент делается на методику организации каникулярного отдыха детей и подростков.

Детский оздоровительный лагерь рассмотрен как самостоятельное учреждение в сфере досуга, предложены альтернативные варианты педагогического сопровождения детей в сфере их свободного времени.

Ссылка на полные выходные данные – https://urait.ru/bcode/475244 

Авторы: Куприянов Б. В., Миновская О. В., Ручко Л. С.

Заглавие: Организация детского отдыха. Методика организации ролевой игры

В пособии приводится подробное описание тематической смены в детском загородном лагере, основанной на ролевой игре-эпопее. Предлагаются организационные и методические аспекты игровой тематической смены.

Издание поможет обучающимся актуализировать знания и умения, развить навыки взаимоотношения со сверстниками и педагогами, сформировать мировоззренческие позиции, что является основой для гармоничного развития личности подростка и его отношений с окружающим миром.

Ссылка на полные выходные данные – https://urait.ru/bcode/470903 

Авторы: Борисова М. М., Илюшина Н. Н., Павлова Н. П., Щербакова Т. Н.

Заглавие: Вожатская методичка

В пособии представлен практический материал по организации разных видов деятельности детей и подростков в условиях детского оздоровительного лагеря. Учебное пособие направлено на оказание помощи вожатым в работе с временным детским коллективом в условиях детского оздоровительного лагеря. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно как специалистам, так и всем тем, кто интересуется проблемами детского отдыха и оздоровления.

Ссылка на полные выходные данные – https://znanium.com/catalog/product/809862 

Авторы: Владимирова Т. Н., Фефелкина А. В.

Заглавие: Информационно-медийное сопровождение вожатской деятельности

Данные методические рекомендации по информационно-медийному направлению адресованы специалистам детских образовательных учреждений, общественных движений, основной миссией которых стала разработка и последовательная реализация технологий, ориентированных на прямое вовлечение детей, подростков. молодежи в медиаобразовательную деятельность.

Информационно-медийное сопровождение является современным вектором развития вожатского дела: повышение информированности аудитории о механизмах функционирования образовательных учреждений, общественных организаций, о возможностях массовой коммуникации и ее воздействия на современное общество, развитие навыков свободного самовыражения, приобретение первого педагогического опыта.

Ссылка на полные выходные данные – https://znanium.com/catalog/product/1316678 

Авторы: Галой Н. Ю., Горбенко И. А., Долинская Л. А., Сидоришин Ф. А, Петрина З. И., Леванова Е. А., Сахарова Т. Н.

Заглавие: История вожатского дела

Методические рекомендации адресованы вожатому, организующему работу с детьми в условиях временного детского коллектива в период летнего отдыха. Знание исторических основ становления и развития детских лагерей в России и за рубежом позволяет использовать, ставшие уже традиционными и зарекомендовавшими себя как эффективные, методы организации отрядных мероприятий.

Надеемся, что представленный материал станет не только справочником, а руководством к действию, путеводителем по нелёгкой, но интересной вожатской дороге и позволит быть не просто вожатым, а стать настоящим Мастером своего дела.

Ссылка на полные выходные данные – https://znanium.com/catalog/product/1316682 

Авторы: Борисова М. М., Илюшина Н. Н., Павлова Н. П., Щербакова Т. Н., Козлова А. А. 

Заглавие: Педагогика детского оздоровительного лагеря : учебник

Учебное издание является частью учебно-методического комплекса, состоящего из учебника и практикума, который призван помочь студентам в освоении учебной дисциплины, включенной в общую программу подготовки бакалавров, и прохождении педагогической практики.

В учебнике рассматривается история возникновения и развития детских лагерей, представлены материалы, которые необходимы для организации работы в детском оздоровительном лагере: теоретические основы организации деятельности вожатых, рекомендации по работе с детьми разных возрастных групп, выполнению режимных моментов, формы и методы организации процесса воспитания в ДОЛ и т.д.

В практикуме представлен материал по организации разных видов деятельности детей и подростков в условиях детского оздоровительного лагеря. Пособие направлено на оказание помощи вожатым в работе с временным детским коллективом в условиях детского оздоровительного лагеря.

Содержание учебника соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки, входящим в укрупненную группу «Образование и педагогические науки», а также специалистов системы образования и всех, кто интересуется проблемами детского отдыха и оздоровления. 

Ссылка на полные выходные данные – https://znanium.com/catalog/product/1094502 

Авторы: Илюшина Н. Н., Павлова Н. П., Щербакова Т. Н., Борисова М. М., Козлова А. А.

Заглавие: Педагогика детского оздоровительного лагеря : практикум

Учебное пособие является частью учебно-методического комплекса, состоящего из учебника и практикума, который призван помочь студентам в освоении учебной дисциплины, включенной в общую программу подготовки бакалавров, и прохождении педагогической практики.

В издании представлен практический материал по организации разных видов деятельности детей и подростков в условиях детского оздоровительного лагеря. Пособие направлено на оказание помощи вожатым в работе с временным детским коллективом в условиях детского оздоровительного лагеря.

Содержание учебного пособия соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки, входящим в укрупненную группу «Образование и педагогические науки», а также специалистов системы образования и всех, кто интересуется проблемами детского отдыха и оздоровления.

Ссылка на полные выходные данные – https://znanium.com/catalog/product/1045286 

Авторы: Галой Н. Ю., Горбенко И. А., Леванова Е. А., Петрина З. И., Попова С. Ю., Пушкарева Т. В., Сахарова Т. Н., Серых А. Б., Шевченко С. И.

Заглавие: Профессиональная подготовка студентов к вожатской деятельности

Учебное пособие «Профессиональная подготовка студентов к вожатской деятельности» представляет собой учебно-методическое пособие, предназначенное для подготовки вожатых в высших учебных заведениях.

Современный досуг при всем многообразии, свободе выбора его форм и личностных интересов обладает значительной воспитательной ценностью, поэтому в данном пособии рассмотрены основные вопросы подготовки кадров, способных организовать детский досуг, решать конкретные практические воспитательные задачи в образовательных учреждениях, а также в учреждениях, осуществляющих отдых и оздоровление детей и подростков. В пособии представлена программа дисциплины «Основы вожатской деятельности», разработанная в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования третьего поколения (++), а также организационно-методические материалы: тематический план занятий, оценочные средства, рекомендуемая основная и дополнительная литература по курсу, навигатор вожатого, информационно-справочные и поисковые системы и др.; описана система подготовки вожатых в условиях инструктивного лагеря.

Пособие предназначено для преподавателей дисциплины «Основы вожатской деятельности» и других психолого-педагогических дисциплин, а также для студентов высших учебных заведений, обучающимся по направлениям бакалавриата 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.05 «Педагогическое образование» с двумя профилями обучения.

Ссылка на полные выходные данные – https://znanium.com/catalog/product/1340998 

Авторы: Тюмасева З. И., Орехова И. Л., Калашников Н. В., Артеменко Б. А., Гладкая Е. С.

Заглавие: Оздоровительно-экологическое воспитание школьников в летних лагерях отдыха и оздоровления

Загородный оздоровительный лагерь как самый массовый тип внешкольных организаций в нашей стране является бесценным помощником в деле формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни у подрастающего поколения. Дни, проведенные ребенком в лагере, могут стать интересными и полезными, если студенты будут готовы вести оздоровительную и экологическую работу с детьми профессионально грамотно.

Учебно-методическое пособие предназначено для педагогов, которые, понимая значение здоровьесберегающей работы, будут приобщать ребенка к разумному взаимодействию с природой, развивая у него экологическое сознание и прививая навыки безопасного и здорового образа жизни. Также будет полезно студентам педагогических вузов, обучающихся по направлениям подготовки бакалавров 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)».

Ссылка на полные выходные данные – https://znanium.com/catalog/product/1069476 

Авторы: Батаева М. Д., Галой Н. Ю., Голышев Г. С., Горбенко И. А., Долина Н. Н., Леванова Е. А., Сахарова Т. Н.

Заглавие: Организация массовых мероприятий в детском оздоровительном лагере

В пособии раскрывается содержание педагогического процесса в лагере, особенности деятельности вожатого в различные периоды смены, специфика организации мероприятий в детских оздоровительных лагерях. Методические рекомендации адресованы начинающим и опытным вожатым, а также всем, кому интересна работа с детьми в условиях временного детского коллектива.

Ссылка на полные выходные данные – https://znanium.com/catalog/product/1340968 

Авторы: Болотова Н. П., Галой Н. Ю., Горбенко И. А., Долинская Л. А., Леванова Е. А., Попова С. Ю., Сахарова Т. Н.

Заглавие: Профессиональная этика и коммуникативная культура вожатого

Важнейшим периодом для активного отдыха и оздоровления детей и подростков, формирования социальных компетенций, творческого и интеллектуального развития, является каникулярное время, особенно летнее. Большими возможностями для этого обладают летние лагеря.

Данные рекомендации адресованы вожатому, т.к. именно от его этических норм и ценностей, коммуникативной культуры во многом зависит качество детского летнего отдыха.

Ссылка на полные выходные данные – https://znanium.com/catalog/product/1341000 

Авторы: Мицкевич А. Н., Петров С. В., Полищук Ю. В.

Заглавие: Первая и превентивная психологическая помощь в повседневной жизнедеятельности

В памятке представлены практические рекомендации по оказанию первой и превентивной психологической помощи людям, оказавшимся в сложных и опасных жизненных ситуациях. Раскрыты признаки расстройств, порядок действий при оказании психологической помощи в подростковой и молодежной среде.

Памятка адресована учителям, воспитателям, родителям, педагогам-психологам, работникам социальных и правоохранительных структур, волонтерам, вожатым, студентам.

Ссылка на полные выходные данные – https://znanium.com/catalog/product/1340978